Il progetto seppur breve, sarà espletato nel mese di dicembre 2024 e verrà attuato con 6 classi di 3 scuole primarie della Circoscrizione 4 che ci supporterà con un contributo economico; si propone di diffondere diverse pratiche con dei percorsi articolati sul campo fra cui l’orienteering, l’attività motoria, naturalistica, di educazione ambientale, il tutto in un contesto culturale outdoor.
Il cortile scolastico seppur considerato un area verde minore può nello stesso tempo favorire e far sperimentare e mettere in pratica alcune attività appunto a carattere ambientale, culturale, educativo e sportivo in un contesto di Outdoor Education che è un orientamento pedagogico che valorizza al massimo le opportunità dello star fuori e concepisce l’ambiente esterno in sè come luogo di formazione.
“ALLA SCOPERTA DEL CORTILE – GIARDINO SCOLASTICO”
FASI DI ATTUAZIONE
• Realizzazione cartina mappa di orienteering del cortile della scuola
• Attività ludico motoria con giochi di orientamento
. Garetta sportiva di orienteering nel cortile
“ALLA SCOPERTA DELLE PIANTE”
FASI DI ATTUAZIONE
• Esplorazione del giardino: gli alunni condurranno osservazioni utilizzando anche i sensi e realizzando descrizioni soggettive.
• Catalogazione delle piante del giardino scolastico
• Applicazione e posa di targhette identificative applicate sulla corteccia e il fusto degli alberi
“ALLA SCOPERTA DELL’AVIFAUNA”
FASI DI ATTUAZIONE
• Brainstorming sul birdwatching e visione slides ed ascolto di alcuni canti di uccelli di città
• Ascolto dei suoni provenienti dal giardino della scuola, immersione uditiva, naturale e sensoriale.
• Esplorazione del giardino: durante l’uscita gli alunni cercano di reperire informazioni indagando sulle tracce sonore e visive degli uccelli di passo che girano nel giardino. In classe si verificano le informazioni ottenute e ci organizza per svolgere delle ricerche sulle specie che abbiamo osservato
• Posa di alcuni casette in legno predisposte per uccelli su alcuni alberi ad alto fusto
